in: In difesa di Scienze della Comunicazione

Vengo anch'io da lì, pur essendo stata dall'altra parte della barricata, nel senso che ho lavorato al Corso di Laurea come amministrativo. Approfitto di questo tuo bello scritto per ribadire che il problema di fondo -la crisi del sistema dell'istruzione in italia- è talmente grande, pesante, ramificato, da inghiottire tutto il resto. E, da "dietro [...] le quinte" ti confermo che i primi segni di cedimento si cominciarono a vedere con il taglio dei fondi destinati all'insegnamento. Eravamo impossibilitati ad effettuare assunzioni a tempo indeterminato, quindi l'insegnamento era affidato per la maggior parte a studiosi reclutati con contratti temporanei, evidentemente assai onerosi. Quindi, è da lì che bisogna puntare lo sguardo per ottenere una prospettiva fedele di quel che è successo in seguito. Come te, se mi guardo indietro, vedo cose belle, grandi progetti, grande impegno. Sono stati anni di sperimentazione e di intelligente offerta didattica, che si costruiva giorno per giorno con l'ausilio di docenti impegnati non soltanto ad insegnare ma anche ad immaginare una struttura del Corso che prima di loro non esisteva. A tutto questo io ho partecipato -nel mio piccolo- dando il massimo dell'impegno, attingendo a creatività (mai più mi è stata richiesta nel mio impiego da "statale") e a spirito d'iniziativa (quello poi, nel pubblico impiego!!!). Ma tutto andava a meraviglia, anche se fra mille ostacoli ed incognite. E dopo diversi anni, ancora gli studenti di allora -così come hai fatto tu- riconoscono il valore e la portata innovativa di quell'esperienza di cui anch'io sono stata protagonista. E' un meraviglioso "complimento". E vanto per me, come credo per tutti gli altri. Altro discorso quel che è divenuta l'università negli ultimi anni......Qui mi taccio. Ancora dovrò lavorare per l'istituzione per almeno altri dieci anni, prima della pensione. Preferisco guardarmi indietro, anzichè davanti, perlomeno fino a che la cervicale me lo permetterà. :-)